Виховна робота

ТРАВЕНЬ Бесіда з БЖД на тему: "Скутер - це розвага, чи                                                                    спосіб пересування" Мінімальний вік для управління скутером Управляти велосипедом, грузовим возом (саньми), бути погоничем в'ючних, верхових тварин або стада при русі по дорогах дозволяється особам не молодше 14 років, а мопедом - не молодше 16 років. Все просто і зрозуміло. На скутер можна сідати тільки з 16 років і жодного днем раніше. Крім того, починаючи з 5 листопада 2013 року водій скутера повинен мати права категорії М, або будь-який інший категорії. Розташування скутера на проїжджій частині: Велосипеди, мопеди, грузові вози (сани), верхові і в'ючні тварини повинні рухатися тільки в один ряд можливо правіше. Допускається рух по узбіччю, якщо це не створює перешкод пішоходам; Рух скутерів дозволено тільки в один ряд можливо правіше. Зверніть увагу, що скутер не обов'язково має їхати в межах крайньої правої смуги. Наприклад, ПДР для скуте

  Виховна година на тему: "Життя - найвища цінність"      Так, життя нам дано як вищий ДАР, як універсальна можливість. І тому ми повинні високо ЦІНУВАТИ життя, відчувати до нього благоговіння та повагу, розуміти особисту відповідальність за його якість. Якщо ми підтримуємо наше ЖИТТЯ, любимо та дбаємо про нього в ім’я блага, але не за рахунок життів і цінностей інших людей, то ми є гуманними, милосердними та людяними, а наше життя стає цінністю для Всесвіту. Якщо ж беруть верх жадоба, злість і ненависть, нами керують негативні емоції, а сумління мовчить, то життя починає деградувати, послаблюватися, ставати якісно все біднішим і слабкішим. Чим гуманнішим і якісно багатшим є наше ЖИТТЯ – тим вища його цінність! На нашому шляху зазвичай трапляється чимало перешкод. Ми змушені стверджуватися самі, відстоювати свою позицію в суспільстві, сім’ї тощо. Адже ЖИТТЯ – це ланцюг взаємовідносин з людьми. І деколи вони складні та важко піддаються опису чи вирішенню, а часом прості та зр

Виховна година на тему: "Шкідливим звичкам скажемо:                                                                                              "Ні""   Запитання до учнів. Що таке шкідливі звички? Які шкідливі звички ви знаєте? Тестування  «Що я знаю про шкідливі звички?» Позначити правильні варіанти відповідей. 1. Шкідливі звички  —  це: а) мити руки з милом перед їдою; б) палити, вживати алкоголь та наркотики; в) вранці та ввечері чистити зуби; г) човгати ногами; смоктати пальці, гризти нігті. 2. Що відбувається з дитиною, яка вживає алкоголь? а) Вона швидше росте; б) у неї покращується пам'ять; в) вона погано вчиться; г) вона завдає неабиякої шкоди власному здоров'ю. 3. Які наслідки може викликати паління? а) Захворювання на рак легенів; б) піднесення настрою; в) зниження гостроти зору, слуху; г) прискорення процесів дорослішання. 4. До чого призводить вживання наркотиків? а) З'являється унікальна можливість відвідати віртуальні світи; б) виникає фі

  КВІТЕНЬ Бесіда з БЖД на тему: "Правила протипожежної                                          безпеки під час відпочинку у лісі" Переглянути відеоролік за посиланням:

КВІТЕНЬ  БЕСІДА з БЖД на тему: "Екологічна ситуація в Україні та її вплив на здоров'я людей"  

Виховна година "Чорнобильська катастрофа" Переглянути матеріал за посиланням:  https://naurok.com.ua/vihovna-godina-chornobilska-katastrofa-26-kvitnya1986-rik-ta-naslidki-dlya-ukra-ni-65183.html  Весни обірване суцвіття, Ядуче полум’я І смерть… Останній тиждень Того квітня І найстрашніший в світі Герць. В. Колесніков                                   Чорнобиль – невеличке українське містечко, яких сотні в Україні. Весною потопало воно у свіжій зелені, вишневому та яблуневому цвіті. Влітку тут полюбляли відпочивати кияни. Їхали сюди від усюди, щоб набратися здоров’я, подихати цілющим повітрям. Здавалося, що красу цього куточка українського Полісся ніщо й ніколи не затьмарить… У 1971 році неподалік від Чорнобиля розпочали будівництво потужної атомної електростанції. На 1983-й рік стали до ладу 4 енергоблоки. Приступили до будівництва п’ятого. Згодом, за кілька кілометрів від станції виникло місто. Його назвали Прип’ять – за назвою тутешньої повноводої річки.          Ніщо не ві

КВІТЕНЬ Бесіда з БЖД на тему: "Блискавка, правила                                                         поведінки під час грози" 10 ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС ГРОЗИ Майже на всій території України найближчим часом прогнозують зливи. Центр громадського здоров’я МОЗ України нагадує правила поведінки під час грози. Під час грози, якщо ви перебуваєте вдома, зачиніть всі вікна та двері, у приміщенні не повинно бути протягу: притягує кульову блискавку. Найкраще ховатись у автомобілі або в будинку із громовідводом. Автомобіль ні в якому разі не можна паркувати під деревами або високими конструкціями, потрібно зачинити вікна авто, бажано опустити/зняти антену, зупинитися і перечекати негоду. Не можна ховатися від зливи під деревом: воно притягує блискавки. Крім того, є небезпека падіння важких гілок, які можуть зламатись під натиском вітру. Уникайте металевих парканів, стін, біля яких ростуть дерева, вуличних ліхтарів, металевих веж, опор електропередач. Якщо ви опинилися в лісі, не

  КВІТЕНЬ Бесіда з БЖД на тему: "Пішохід, велосипедист - учасник дорожнього руху" Учасниками дорожнього руху є особи, які використовують автомобільні дороги, вулиці, залізничні переїзди або інші місця, призначені для пересування людей та перевезення вантажів за допомогою транспортних засобів. До учасників дорожнього руху належать водії та пасажири транспортних засобів, пішоходи, велосипеди Правила дорожнього руху 2020 6. Вимоги до велосипедистів 6.1 Рухатися по дорозі на велосипедах дозволяється особам, які досягли 14-річного віку. 6.2 Велосипедист має право керувати велосипедом, який обладнаний звуковим сигналом та світлоповертачами: спереду — білого кольору, по боках — оранжевого, позаду — червоного. Для руху в темну пору доби і в умовах недостатньої видимості на велосипеді повинен бути встановлений та увімкнений ліхтар (фара). 6.3 Велосипедисти, рухаючись групами, повинні їхати один за одним, щоб не заважати іншим учасникам дорожнього руху. Колона велосипедистів, що рухає

  БЕРЕЗЕНЬ. Бесіда з БЖД на тему: «Для чого потрібні організму вітаміни та  мінерали»                                               Для підтримання нормальної життєдіяльності організму крім білків, жирів, вуглеводів, мінеральних речовин і води потрібні вітаміни. Цим терміном називають групу додаткових речовин їжі, що належать до різних класів органічних сполук і за рідкісним винятком не синтезуються в організмі людини. Вони мають сильний і певною мірою специфічний вплив на процеси обміну, причому в дуже невеликих кількостях. Існування і значення вітамінів для життя встановив наприкінці минулого століття російський лікар М. І. Лунін (1881). Пізніше польський хімік К. Функ (1912) назвав біологічно активну речовину, яку виділили з висівок, "вітаміном", оскільки вона містила в своїй молекулі аміногрупу (лат. vita -- життя + "аміни"). Ця назва збереглась до цього часу, хоча азот міститься не в усіх вітамінах. Вітаміни надходять в організм з продуктами харчування,

 БЕРЕЗЕНЬ.    Бесіда з БЖД на тему:  «Безпечна поведінка   на водоймі у   весняний період»                                                                 Перебуваючи біля води, кожна людина повинна перш за все потурбуватися про себе сама. Вона завжди має керуватися давніми висловами: «Не знаючи броду, не лізь у воду» і «Порятунок потопаючих - справа рук самих потопаючих», які зберігають свій смисл і до цього часу. Більшість наших пляжів цілком відповідають слову «дикий», тому що саме тут людина опиняється один на один        Відпочинок біля води дарує радість спілкування з природою тільки тому, хто буде постійно пам'ятати, що вода - ворожа для людини стихія Повну безпеку не гарантує набуття спеціальних навичок і тривале тренування (тонуть навіть дуже добрі плавці). Для не підготованої ж людини вода таїть постійну небезпеку.       Тому необхідно дотримуватись простих, добре відомих, але від цього не менше корисних правил: - не купатися в невідомих, необладнаних для купанн

БЕРЕЗЕНЬ  Бесіда з БЖД на тему: "Булінг" «Булінг»  – це агресивна поведінка, що зазвичай повторюється. Вона має за мету завдати шкоду, викликати страх або тривогу, або ж створити негативне середовище у школі для іншої особи. Булінг виникає у ситуації, в якій існує реальний чи уявний дисбаланс сил. Наслідки булінгу виходять далеко за межі школи і шкільного двору. Якщо ви мати/батько чи опікун, дізнайтеся, на що ви повинні звертати увагу, що ви можете зробити, і куди ви можете звернутися за допомогою. Чи це булінг, якщо моій дитині не завдано фізичного болю? Булінг може виявлятися у багатьох формах. Він може бути: •        фізичним – завдання ударів, штовхання, пошкодження або крадіжка власності •        словесним – обзивання, глузування або висловлювання, якими ображається стать, раса або сексуальна орієнтація •        соціальним – виключення інших із групи чи розповсюдження пліток або чуток •        в письмовій формі – написання записок або знаків, що є болючими чи образливим